本研究紧密结合农业职业教育“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”的重大理论问题，从厘清“双创”教育的概念入手，基于江苏农牧科技职业学院的实践探索，侧重总结省内高校的实践经验，针对农业高职“双创”教育的突出问题，吸收国内外相关理论成果与成功经验，采用扎根理论研究法等科学的研究方法，运用Nvivo12软件等现代化的研究手段，对研究对象进行全面、深入、系统化研究。 本研究是对产教深度融合、校企紧密合作培养新型农业技术技能人才的进一步探索，有助于学生精准移植“双创”基因代码，对指导农业高职完善“双创”体系具有指导与应用价值。

本教材由江苏农牧科技职业学院组织编写，金爱国，江苏农牧科技职业学院思政学院院长，吴加权、梁晓军为学院骨干教师，长期从事高职院校学生创新创业教学指导工作十余年，具有丰富的教学经验，参与编写过多本省部级规划教材，具有丰富的编写经验。